都串起来了。能看到了。
麻衣的真意。
用现在的话来说，情书就是为了告白而写的吧。但对于过去不被允许公然见面的男女而言，写信是一种谨慎的交流手段。
那个每天每天都给麻衣送去信的男人，mr.x。
以及与麻衣非常相似的少女a。
少女a与mr.x。
每天送来的情书。
麻衣她，在尽可能忠实地复原少女a的经历。
终于想通了。麻衣她谋划的不是模仿七大不可思议。
而是模仿他与她的恋爱故事。
谢谢你能够听我说过去的事情。戒指就还给你吧。
校长慢慢地伸出了手。
但是桥本拒绝了。
应该收下这个戒指的，不是我。
没错，如果这是白石所做的模仿的话。这就不是我们的故事。
这是什么意思？
校长露出了困惑的神情，但是并没有流出不信任的感觉。
那是仔细地尝试整理桥本思考的教育者的眼睛。
因为从刚才开始就在和我说话啊，他的亡灵。
校长恍然大悟般地笑了。
……哎呀这可真是不妙呢。该不会是被附身了吧？
看来是这样子呢。我差不多就要不能保持自我了。
白石同学也是吗，好像她也被少女a的亡灵给附身了的样子。真是恐怖呢。
确实，是很恐怖呢。
如果至今的发展都是有意为之的话，那白石麻衣真是一个恐怖的家伙。
我就先说谢谢了。也请把这点向白石同学传达。
之后桥本不，少年收下了戒指。
被幽灵附身的男生，走下台阶离开了。
曾是十六岁少年的男人目送着这一切。
校长以不与年龄相称般的高中生口吻说道。
但愿一度以为已经划上了休止符的，他们的故事……
能够迎来一个幸福的结局。
竟然，能够找到这里来呢。
这是当然的，只要是你的事咱都知道。
咱……吗？原来如此，呼呼。是这么一回事啊。
因为这个故事的结局，只能发生在这里。在这自缢之树之下
…………
咱呢，在下雪那天，一不小心脚滑了才从屋的话。这样的话你一定会慌慌张张地取出戒指。
这你搞错了。为什么会认为咱能做得到这种事？之前明明都已经那样向你表达了爱意，为何你还要说这么过分的话呢！
有什么不对的吗？
因为那枚戒指，可是埋在了你的画里啊。
…………
那里可是心脏啊。
人家的心脏。……所以不能下手吗？
这不是当然的吗？为什么你就是不懂呢。我爱你，就算只是一幅画，为什么你会觉得咱能对你的心脏下手啊？
别说蠢话了！？不就只是一幅画！就算是我的画，直接挖出来就好了呀，你的话一定可以轻松修复好的！
即使这样也办不到！咱的爱意为何你就是不明白！！
……当然不可能明白了。因为没有一个人愿意爱人家嘛。大家都只是瞄准了人家的外表和家世。嘴上说着喜欢喜欢，明明只见过人家虚假的笑容。根本不知道人家的内心有多丑陋，多么配不上爱。
咱爱着你啊。不管是你那麻烦的腹黑性格也好，还是你对自己性格感到不安这点也好。从心底里渴望着爱的你比谁都要惹人怜爱，都要美。
…………
咱爱着你的心灵。
…………
那个在咱练习钢琴时，因为责任感而一直倾听的你。
…………
那个在楼梯尽头用长椅制作栅栏时，意外有些**派的你。
…………
那个在咱倒下时，戴着骷髅面具来看望我的，爱担心的你。这一切咱都知道。
…………
还有那个对咱的画有些淘气地动手脚的你。虽然恶作剧没关系，但是改动素描阶段的底稿这种事还请不要做了，改起来意外地很费工夫的。
…………
以及为了咱一个人不惜把全校同学卷进去寻找戒指的，有些笨拙的你。
……那个
最后，为了与咱在一起，选择了死亡的，纯情的你。咱爱着的是这样的你。
…………
…………
这份爱是真的吗？
至少我的这份是真的。
太狡猾了，人家的才是真的啊。
……话说这枚戒指。
啊啊，实现愿望的戒指。
要许什么愿？
还用说吗。
也是呢。
祈求永恒的爱。
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